ÁÖ 5ÀÏ, ¸ÅÀÏ ÇÏ·ç 30ºÐ.

´« ¸»°í ±Í·Î µè´Ù º¸¸é,
¾î´À»õ '¿µ¾î·Î »ý°¢ÇÏ´Â ¾ÆÀÌ'°¡ µË´Ï´Ù.

À¯ÁîÇÁ·¾ ±ÇÀå ³ëÃ⠽ð£Ç¥(¿¹½Ã)

¿ù È­ ¼ö ¸ñ ±Ý
Literacy Math Language
Training
Literacy Math

* Literacy / Math °¢°¢ ÁÖ 2ȸ Á¤µµ¾¿À» ±ÇÀåÇÕ´Ï´Ù.

°øºÎ ÀßÇÏ´Â ¾ÆÀÌ·Î ¸¸µé°í ½ÍÀ¸½Ã´Ù¸é?

¿µ¾î¿Í ¹®ÇØ·ÂÀ» µ¿½Ã¿¡ ÀÌÁß ¹®ÇØ·Â ¿Ï¼º

American Literacy

¾ð¾îÀû ¸®ÅÍ·¯½Ã¸¦
Ű¿ì´Â µÎ °¡Áö Èû

ù ¹øÂ° Èû

Mastery cycle

¸ðµç ¾ÆÀ̵éÀº ¹Ì±¹¿¡¼­ Á¤ÇصРÀÏÁ¤ ±â°£(BOY/MOY/EOY)¸¶´Ù ¿µ¾î¿Í ¸®ÅÍ·¯½Ã ´É·ÂÀ» ÃæºÐÈ÷ üµæÇϱâ À§ÇØ Àǹ«ÀûÀÎ ¹Ýº¹ÇнÀÀ» ÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù.
¹Ýº¹ ¾øÀÌ ¼ºÀåÀº ¾ø½À´Ï´Ù.

8¿ù 1ÀÏ 12¿ù 1ÀÏ 4¿ù 1ÀÏ

BOY

Beginning of Year

MOY

Middle of Year

EOY

End of Year

AI´Â ¸ðµç Çлý¿¡°Ô µ¿ÀÏÇÑ Áøµµ¸¦ °­¿äÇÏÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.
¾ÆÀ̰¡ ÀÌ¹Ì ¾Æ´Â °ÍÀº ºü¸£°Ô ³Ñ¾î°¡°í, ¸ð¸£´Â °ÍÀº 100% ÀÌÇØÇÒ ¶§±îÁö ¹Ýº¹½Ãŵ´Ï´Ù.
À¯ÁîÇÁ·¾Àº ÇнÀ·®º¸´Ù ÇнÀÀÇ ¹Ðµµ¿¡ ÁýÁßÇÕ´Ï´Ù.

µÎ ¹øÂ° Èû

´Ùµ¶º¸´Ù Á¤µ¶ (Science of Reading)

´Ùµ¶ÀÇ ÇÔÁ¤ - ¸®ÅÍ·¯½Ã´Â ¡®¾ó¸¶³ª Àоú´Â°¡¡¯°¡ ¾Æ´Ï¶ó ¡®¾î¶»°Ô Àоú´Â°¡¡¯°¡ °áÁ¤ÇÕ´Ï´Ù.

¸®ÅÍ·¯½Ã´Â ´Ü¼øÇÑ ¿µ¾î ÇнÀÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ¿µ¾î ȯ°æ ¼Ó¿¡¼­ ÇнÀÇÏ°í »ç°íÇÏ´Â ´É·ÂÀ» °úÇÐÀûÀ¸·Î ÈÆ·ÃÇÕ´Ï´Ù.

Step1

¼Ò¸® ÄÚµå ÇØµ¶Çϱâ
À½¿î(¼Ò) ÀνÄ&ÆÄ´Ð½º

Step2

¸·Èû ¾øÀÌ À¯Ã¢ÇÏ°Ô Àбâ
µ¶ÇØ·ÂÀÇ ´Ü°è

Step3

±íÀÌ ÀÖ°Ô ÀÌÇØÇϱâ
¹®ÇØ·ÂÀÇ ´Ü°è

Step4

»ý°¢Çϰí Àû¿ëÇϱâ
¸®ÅÍ·¯½ÃÀÇ ´Ü°è

ÆÄ´Ð½º´Â ±ÛÀÚ¿¡¼­ ³ª´Â ¼Ò¸®¸¦ ¹è¿ì´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó,
¹Ýº¹Çؼ­ µéÀº ¼Ò¸®¸¦ ¹®ÀÚ·Î ¿¬°áÇÏ´Â °úÁ¤À¸·Î ½ÀµæÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù.
¾ð¾îÀÇ °¡Àå ÀÛÀº ¼Ò¸® ´ÜÀ§ÀÎ À½¿î(¼Ò)ºÎÅÍ ½ÃÀÛÇØ¾ß ¾ð¾îÀÇ °¨°¢ÀÌ ÀÚ¶ó³³´Ï´Ù.
´Ü¾î ÇϳªÇϳª¸¦ Èû°ã°Ô Àд ´Ü°è¸¦ ³Ñ¾î,
¹®ÀåÀ» ºü¸£°í Á¤È®Çϸç ÀÚ¿¬½º·¯¿î ¸®µëÀ¸·Î ÀнÀ´Ï´Ù.
ÀбⰡ 'ÀÚµ¿È­'µÇ¾î¾ß ³ú°¡ ºñ·Î¼Ò '³»¿ë'¿¡ ÁýÁßÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
ÅØ½ºÆ®ÀÇ Àǹ̸¦ Á¤È®È÷ ÆÄ¾ÇÇϰí ÇÙ½É ³»¿ëÀ» ²ç¶Õ´Â ÈÆ·ÃÀ» ÇÕ´Ï´Ù.
´Ü¼øÇÑ ´Ü¾î ¾Ï±â°¡ ¾Æ´Ñ, ¹®¸Æ ¼Ó¿¡¼­ ¾îÈÖÀÇ ±íÀº Àǹ̸¦ ÀÌÇØÇÕ´Ï´Ù.
Á¤È®ÇÑ ÀÌÇØ¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÅØ½ºÆ®¸¦ ºÐ¼®Çϰí, ¼û°ÜÁø Àǹ̸¦ Ãß·ÐÇϸç,
»õ·Î¿î »óȲ¿¡ Àû¿ëÇÏ´Â ´É·Â±îÁö È®ÀåÇÕ´Ï´Ù.
À̰ÍÀÌ ¿ì¸®°¡ ¸ñÇ¥·Î ÇÏ´Â ÁøÂ¥ ¸®ÅÍ·¯½ÃÀÔ´Ï´Ù.

Point 1

AI ±â¹Ý Çлý °³ÀÎ º° ¸ÂÃã Ä¿¸®Å§·³

¸ðµç ÇлýÀÌ °°Àº ½ÃÇèÀ» Ä¡¸£´õ¶óµµ, °¢ÀÚÀÇ °­Á¡°ú ¾àÁ¡Àº ´Ù¸¨´Ï´Ù.
¸®ÅÍ·¯½Ã´Â Áø´Ü Å×½ºÆ®¸¦ ÅëÇØ Lexile Áö¼ö¸¦ ±âÁØÀ¸·Î ÇлýÀÇ ¼öÁØÀ» ÆÄ¾ÇÇϰí,
À̸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î AI±â¹Ý °³ÀÎ ¸ÂÃãÇü Ä¿¸®Å§·³À» ÀÚµ¿À¸·Î »ý¼ºÇÕ´Ï´Ù.

Point 2

Lexile Áö¼ö ±â¹ÝÀÇ
¼öÁغ° µµ¼­
5´Ü°è ÇÁ·Î¼¼½º·Î Á¤µ¶

¹®Çط°ú ¸®ÅÍ·¯½Ã¿¡ ÇÊ¿äÇÑ °Ç ´Ùµ¶ÀÌ ¾Æ´Ï¶ó Á¤µ¶ÀÔ´Ï´Ù.
Lexile Áö¼ö·Î ºÐ·ùµÈ ¼öÁغ° µµ¼­¸¦ 5´Ü°è·Î ±íÀÌ ÀÖ´Â Àб⸦ ¿Ï¼ºÇÕ´Ï´Ù.

Point 3

IB & CCSS ±â¹Ý ÇÙ½É Ä¿¸®Å§·³

±Û·Î¹ú ±³À°½ÃÀå¿¡ ¸Â´Â IB & CCSS ±â¹Ý ¹Ì±¹ °ø±³À° Ä¿¸®Å§·³À¸·Î,
¾ÆÀÌÀÇ ¾ð¾î¿Í ¸®ÅÍ·¯½Ã ´É·Â Çâ»óÀ» À§ÇØ AI(Smart sequencer)°¡ Literacy & Language 13°³ ¿µ¿ªÀ» ´Ü°èº° ½ÉÈ­ ¹× ¹Ýº¹ÇнÀÀ¸·Î Á¦°øÇÏ¿© ¾ÆÀÌÀÇ ¾ð¾î °¨°¢À» ü°èÀûÀ¸·Î ¿Ï¼ºÇÕ´Ï´Ù.

Literacy 8´ë ¿µ¿ª

  • Print Concept

    ¾ËÆÄºª°ú ¹®ÀÚ ÀνÄ

  • Phonics

    ÆÄ´Ð½º

  • Phonological Awareness

    À½¿î ÀνÄ

  • High Frequency Words

    ºóÃ⠴ܾî

  • Spelling Patterns

    ½ºÆç¸µ ±ÔÄ¢

  • Oral Reading Fluency

    Àбâ À¯Ã¢¼º

  • Reading Comprehension

    µ¶ÇØ·Â

  • Book Activity

    µ¶¼­ Ȱµ¿

Language 5´ë ¿µ¿ª

  • Basic Vocabulary

    ±âº» ¾îÈÖ

  • Academic Vocabulary

    ÇнÀ ¾îÈÖ

  • Conversational Phrases

    ȸȭ Ç¥Çö

  • Listening Comprehension

    µè±â´É·Â

  • Grammar

    ¹®¹ý

¼öÇÐÀû »ç°í·Â°ú ¹®Á¦ÇØ°á ´É·ÂÀ» µ¿½Ã¿¡!

American Math

½º½º·Î »ý°¢ÇÏ°í ´Ù¸£°Ô Ç¥ÇöÇÏ´Â Èû,
±×°ÍÀÌ ¹Ù·Î ¹Ì±¹½Ä °³³ä ¼öÇÐÀÔ´Ï´Ù.
¾î¸± ¶§ °æÇèÇÑ ¡®¹Ì±¹ ¼öÇС®ÀÌ
Áß°íµî ¶§ Â÷À̸¦ ¸¸µì´Ï´Ù.

¼öÇÐÀû ¸®ÅÍ·¯½Ã¸¦
Ű¿ì´Â µÎ °¡Áö Èû

ù ¹øÂ° Èû

¼öÇÐÀû ûÃë (Mathematical Listening)

¹Ì±¹ ¼öÇÐÀº ½±½À´Ï´Ù.
´«À¸·Î¸¸ Ç®°í ³Ñ¾î°¡¸é ¹Ì±¹ ¼öÇÐÀÇ ÁøÁ¤ÇÑ °¡Ä¡¸¦ ¸ð¸£°í ³Ñ¾î°¡´Â °Í°ú °°½À´Ï´Ù.

¼öÀÇ °³³ä°ú À§Ä¡, °ø°£ µî¿¡ ´ëÇÑ ´Ù¾çÇÑ ¼öÇÐÀû Ç¥ÇöÀ» ±Í·Î µè°í Àͼ÷ÇØÁö°Ô ÇØÁÖ¼¼¿ä.
¿µ¾î¿Í ¼öÀÇ ¾ð¾î¿¡ ´ëÇÑ °¨°¢ÀÌ ´«¿¡ ¶ç°Ô Çâ»óµË´Ï´Ù.

µÎ ¹øÂ° Èû

Çѱ¹¼öÇаú ¹Ì±¹¼öÇÐ º´Çà ÇнÀ

Çѱ¹ ¼öÇÐÀÌ '»¡¸® Ǫ´Â ±â¼ú(How)'À» °¡¸£Ä£´Ù¸é,
¹Ì±¹ ¼öÇÐÀº ¡®ÀÌÀ¯(Why)'¿Í ´Ù¸¥ »ý°¢(How else)'À» ¹¯½À´Ï´Ù.

¾î¸± ¶§ °³³äÀ» ÀÌÇØÇÏ°í ½Ç»ýȰ¿¡ Àû¿ëÇÏ´Â ¿¬½ÀÀÌ Áß°íµîÇб³ ¶§ Â÷À̸¦ ¸¸µì´Ï´Ù.

Point 1

¹Ì±¹ ¼öÇÐ ±³À°ÀÇ ±âº»,
³ª¼±Çü Ä¿¸®Å§·³À¸·Î ½ÉÈ­, È®Àå ÇнÀ

³ª¼±Çü Ä¿¸®Å§·³Àº °³³äÀ» ¹Ýº¹ · È®ÀåÇØ ÇнÀÇϸç,
´Ü¼ø °è»êÀ» ³Ñ¾î ´Ù¾çÇÑ ÁÖÁ¦¿Í ¿¬°áÇØ »ç°í·Â°ú ¹®Á¦ ÇØ°á·ÂÀ» ÇÔ²² Ű¿öÁÝ´Ï´Ù.

Math 4´ë ¿µ¿ª

  • Number Sense and Operations

    ¼ö°¨°¢°ú ¿¬»ê

  • Shapes and Measures

    µµÇü°ú ÃøÁ¤

  • Using Data and Probability

    µ¥ÀÌÅÍ¿Í È®·ü

  • Equation and Inequality

    µî½Ä°ú ºÎµî½Ä

Point 2

¾ÆÀÌ ¼öÁذú
ÇнÀ ¼Óµµ¿¡ ¸ÂÃá
AI ±â¹Ý °³º° ¸ÂÃã Ä¿¸®Å§·³

ü°èÀûÀÎ Áø´Ü°ú Çг⠷ ¼öÁغ° ÄÜÅÙÃ÷¸¦ ±â¹ÝÀ¸·Î ¼öÇÐÀû È£±â½É°ú ÀڽۨÀ» Ű¿ì°í AI°¡ ºÐ¼®ÇØ °³ÀÎ ¸ÂÃã ÇнÀ °æ·Î¸¦ ÀÚµ¿À¸·Î »ý¼ºÇÕ´Ï´Ù.

Point 3

½ºÅ丮·Î ¹è¿ì´Â ¼öÇÐ,
°³³ä°ú »ç°í·Â È®Àå

¼öÇÐÀû °³³äÀ» ½Ç»ýȰ ¿¹½Ã¿Í ½ºÅ丮¿¡ ¿¬°áÇØ ±âÃÊ °³³ä ÀÌÇØ¸¦ ³ôÀ̰í, °ÔÀÓ ±â¹Ý ¹× Âü¿©Çü ÇнÀÀ¸·Î ¸ôÀÔµµ¸¦ ³ôÀÌ¸ç »ç°í·ÂÀ» È®ÀåÇÕ´Ï´Ù.

Language Training
(¾ð¾îÈÆ·Ã°ü)

À¯ÁîÇÁ·¾Àº ¹Ì±¹ Àü¿ª¿¡¼­ ¹Ì±¹ ¾ÆÀ̵éÀÌ ½ÇÁ¦ ¹è¿ì´Â ÇÁ·Î±×·¥ÀÔ´Ï´Ù.
±×·±µ¥ ¿ì¸® ¾ÆÀ̵éÀº À¯ÁîÇÁ·¾ÀÌ ¾öû ½±°Å³ª ȤÀº ¾öû ¾î·Æ´Ù°í ÇÕ´Ï´Ù.

¹Ì±¹ ¾ÆÀ̵éÀº '¼Ò¸®' ·Î µè°í ÀÌÇØÇÏÁö¸¸,
¿ì¸® ¾ÆÀ̵éÀº '´«' À¸·Î º¸°í ÀÌÇØÇÏ´Â°Ô Àͼ÷Çϱ⠶§¹®ÀÔ´Ï´Ù.
ÀÌ Â÷À̸¦ ¸Þ¿ì°íÀÚ ÇнÀ Áß ³ª¿À´Â ¾îÈÖ, Ç¥Çö, Áö½Ã¹® µîÀ» µè°í Àͼ÷ÇØÁú ¼ö ÀÖµµ·Ï
¾ð¾îÈÆ·Ã°üÀ» ºÎ°¡ÀûÀ¸·Î Á¦°øÇÕ´Ï´Ù.

µé·Á¾ß ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ¾ÆÀ̰¡ ´«ÀÌ ¾Æ´Ñ ±Í·Î ¹ÝÀÀÇÒ ¶§, ¾Æ³¦¾øÀÌ ÄªÂùÇØÁÖ¼¼¿ä.

īī¿ÀÅå »ó´ãÇϱâ

À¯ÁîÇÁ·¾ ¿µ¿ª